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Actions-Projets 2010 [1 %] par sdrissi, le 06/12/2010 19:22
Action FATMA [1 %] par sdrissi, le 06/12/2010 19:21
Forum Analysis for Tutoring Mediatized and Assisted
Action Prométhée 4 [1 %] par sdrissi, le 06/12/2010 19:18
Professionnalisation des Métiers de la Formation en langues autour des Technologies éducatives
Action MEShaT [1 %] par sdrissi, le 06/12/2010 19:09
Monitoring and Experience Sharing Tool : Conception d’un outil de gestion des apprentissages dans le cadre de formations à la gestion de projets
Video LEAD [1 %] par sdrissi, le 22/11/2009 22:50
Video table ronde [1 %] par sdrissi, le 22/11/2009 22:50
Video présentation Andriessen [1 %] par sdrissi, le 22/11/2009 22:49
Video présentation Dimitriadis et discussion [1 %] par sdrissi, le 22/11/2009 22:49
Video Prométhée [1 %] par sdrissi, le 22/11/2009 22:48
Video ScenEdit [1 %] par sdrissi, le 22/11/2009 22:48
Courriels participants [1 %] par sdrissi, le 01/10/2009 10:20
Liste des participants [1 %] par sdrissi, le 30/09/2009 16:35
Intervention Y. Dimitriadis - Video Marta_Cigales [1 %] par sdrissi, le 30/09/2009 16:14
Intervention Y. Dimitriadis - Video Raquel [1 %] par sdrissi, le 30/09/2009 16:14
Support de l'intervention de Yannis Dimitriadis [1 %] par sdrissi, le 30/09/2009 16:11
Support de l'intervention LEAD [1 %] par sdrissi, le 30/09/2009 16:11
Support de l'intervention Prométhée [1 %] par sdrissi, le 30/09/2009 16:11
Support intervention ScenEdit [1 %] par sdrissi, le 30/09/2009 16:11
Support de l'intervention de Jerry Andriessen [1 %] par sdrissi, le 30/09/2009 16:10
support atelier 2 [1 %] par sdrissi, le 12/06/2009 13:29
Liste des participants aux ateliers CALICO / APPRENTICE [1 %] par sdrissi, le 09/06/2009 10:19
ScenEdit_JE2009 [1 %] par sdrissi, le 26/05/2009 17:21
Action RICONFOR [1 %] par sdrissi, le 14/05/2009 21:44
RIch CONtextual FORum
Action ATOUT [1 %] par sdrissi, le 25/11/2010 16:20
Animation Transversale pour l’Observation des Usages des TICE
Action APPARENT [1 %] par sdrissi, le 07/02/2013 10:33
Analyse des Pratiques des Professeurs/Apprenants et des Représentations dans les Environnements Numériques de Travail
 

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